القائمة الرئيسية

الصفحات

أن تكون ذكيًا ليس كافيًا - معلومات اونلاين

عند تعيين فريق ، نميل إلى تفضيل العباقرة الذين يبتكرون الأفكار المبتكرة ، لكننا نتغاضى عن الفراشات ، الأشخاص المهمين الذين يشاركونها وينفذونها. إليك سبب أهمية أن تكون ذكيًا واجتماعيًا.

في مجال الأعمال ، لا يكفي أبدًا أن تكون لديك فكرة رائعة. لكي يكون أي ابتكار ناجحًا ، يجب مشاركته وتعزيزه وشرائه من قبل الجميع في المؤسسة. ومع ذلك ، فإننا غالبًا ما نركز على أهمية تلك الأفكار العظيمة ويبدو أننا ننسى العمل المطلوب لنشرها.

عندما نقوم ببناء فريق ، فإننا نميل إلى البحث عن الأذكياء. نحن منجذبون لأولئك الذين لديهم الكثير من الرسائل بعد أسمائهم أو الجوائز الفاخرة في سيرهم الذاتية. نفترض أنه إذا قمنا بتوظيف أذكى الأشخاص الذين يمكن أن نجدهم ، فسوف يأتون بطرق جديدة وأفضل للقيام بالأشياء التي توفر لنا الوقت والمال.

على العكس من ذلك ، غالبًا ما ننظر إلى الأشخاص الاجتماعيين في الغالب. يبدو أنهم يقضون وقتًا طويلاً في النميمة وليس وقتًا كافيًا في العمل. نفترض أنهم سيكونون مشغولين جدًا في المشاركة على وسائل التواصل الاجتماعي أو بعيدًا عن مكاتبهم في كثير من الأحيان للتركيز على واجباتهم ، وبالتالي نتجنب توظيفهم.

على الرغم من أننا لن نطلب منك أن تقسم الذكاء تمامًا ، فنحن هنا لنقترح أنه ربما حان الوقت لإعادة النظر في الدور الذي يلعبه الأشخاص الاجتماعيون في النمو الثقافي ونشر الابتكار.

أن تكون ذكيًا ليس كافيًا - معلومات اونلاين


في كتابه ، سر نجاحنا: كيف تقود الثقافة تطور الإنسان ، وتدجين أنواعنا ، وتجعلنا أكثر ذكاءً ، يستكشف جوزيف هنريش دور الثقافة في التطور البشري. إحدى النقاط التي أوضحها هي أنه لا يكفي أن تكون الأنواع ذكية. ما يهم أكثر بكثير هو امتلاك البنية التحتية الثقافية للمشاركة والتعليم والتعلم.

فكر في مجموعتين كبيرتين جدًا من السكان قبل الإنسان ، العباقرة والفراشات. لنفترض أن العباقرة سيبتكرون اختراعًا مرة واحدة كل 10 سنوات. الفراشات أغبى بكثير ، ولا تبتكر نفس الاختراع إلا مرة واحدة كل 1000 مرة. لذلك ، هذا يعني أن العباقرة أذكى 100 مرة من الفراشات. ومع ذلك ، فإن العباقرة ليسوا اجتماعيين للغاية ولديهم صديق واحد فقط يمكنهم التعلم منه. لدى الفراشات 10 أصدقاء ، مما يجعلهم اجتماعيين أكثر بعشر مرات.

الآن ، يحاول الجميع في كلا المجموعتين الحصول على اختراع ، سواء من خلال اكتشافه بأنفسهم أو من خلال التعلم من الأصدقاء. افترض أن التعلم من الأصدقاء أمر صعب: إذا امتلكه أحد الأصدقاء ، فإن المتعلم يتعلمه فقط نصف الوقت. بعد أن يقوم كل فرد بالتعلم الفردي الخاص به ومحاولة التعلم من أصدقائه ، هل تعتقد أن الابتكار سيكون أكثر شيوعًا بين العباقرة أو الفراشات؟

حسنًا ، بين العباقرة أقل قليلاً من 1 من كل 5 أفراد (18٪) سينتهي بهم الأمر بالاختراع. سيكون نصف هؤلاء العباقرة قد اكتشفوا كل ذلك بأنفسهم. وفي الوقت نفسه ، سيكون لدى 99.9٪ من الفراشات الابتكار ، ولكن 0.1٪ فقط قد اكتشفوه بأنفسهم.

رائع.

ماذا لو أخذنا هذا التفكير وطبقناه في مكان العمل؟ بالطبع تريد أن يكون لديك أشخاص أذكياء. لكنك لا تريد منظمة مليئة بالعباقرة. قد يتوصلون إلى الكثير ، ولكن دون أن يكونوا قادرين على التعلم من بعضهم البعض بسهولة ، فإن العديد من أفكارهم لن تحظى بأي استيعاب في المنظمة. بدلاً من ذلك ، قد ترغب في إقران Geniuses مع Butterflies - أشخاص منسجمون اجتماعيًا ومهيئين لتبني السلوكيات الناجحة لمن حولهم.

إذا كنت تعتقد أنك لست بحاجة إلى Butterflies لأنه يمكنك فقط وضع ابتكارات Genius في السياسة والإجراءات ، فأنت تفوت الفكرة. بالتأكيد ، بعض الأفكار الرائعة ملموسة ومحدودة ومرئية. هذه هي الأشياء التي يمكنك تحديدها وتنفيذها عبر المؤسسة من أعلى إلى أسفل. لكن بعض أفضل الأفكار تحدث بسرعة في مواقف منعزلة لمرة واحدة كرد فعل لتغيرات صغيرة في البيئة. ربما يكون هناك اجتماع صغير مع أحد العملاء ، وتكتشف Genius طريقة جديدة لوصف منتجك لها صدى حقيقي. لكن العبقري ليس معلمًا. لقد نجح الأمر معهم واستمروا في تكرار السلوك ، لكن لا يخطر ببالهم أن يعلموا شخصًا آخر. ولا ينتهجون أساليب أخرى لتحسين ابتكاراتهم.

لكن الفراشة التي ذهبت للقاء العبقري؟ يلتقطون وصف المنتج الجديد الناجح على الفور. إنهم يقومون بمحاكاة ذلك في جميع الاجتماعات منذ ذلك الحين. يتحدثون عن ذلك مع أصدقائهم ، ومعظمهم من الفراشات أيضًا. في غضون أسبوعين ، انطلق الوصف الجديد بسبب الميل للتعلم الثقافي المضمن في الفراشات الاجتماعية.

الدرس المستفاد هنا هو توظيف كلا النوعين من الأشخاص. اعلم أن العباقرة هم من يبتكرون ، لكن الفراشات هم من ينشرون هذا الابتكار. كلا المكونين مطلوبان للتنفيذ الناجح لأفكار جديدة ورائعة.

تعليقات

التنقل السريع